— Ой, милая, разве вы не знаете, что вы должны были явиться на поле в шесть утра?
— А почему? Разве что-нибудь случилось? Чешский художник Непракта
ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ
МАНТИЯ И ВУЛКАНЫ
Мантия Земли — слой толщиной почти в 3000 км. Мантия находится между корой и ядром. В ней происходят резкие сдвиги — глубинные землетрясения, возможные только в твердой среде.
Вместе с тем в мантии еще не закончилось медленное перемешивание разных по плотности частей, внутренние движения, как в жидкости. И все же мантия — не жидкость.
И это не так необыкновенно, как кажется. Пример «твердой жидкости»— лед, кусок которого разобьется, если стукнуть его молотком. В то же время огромные массы льда, ледники текут, как медленные реки.
Мантия приобрела такое свойство под действием огромного давления и колоссальной температуры в глубине Земли. При температурах, царящих под земной корой, в обычных условиях плавится все, но, чем выше давление, тем трудней веществу перейти в жидкое состояние.
Ну, а как же быть с вулканами? Откуда берется жидкая лава?
На карте земного шара нетрудно заметить, что вулканы расположены длинными цепочками. Эти цепочки довольно точно показывают простирание глубинных разломов в земной коре. В зоне такого разлома давление под корой может стать ниже обычного. Перегретое вещество мантии, для которого давление — единственный тормоз к переходу в жидкое состояние, немедленно плавится с бурным выделением газов. Образуется магматический очаг. По трещинам, образовавшимся при разломе коры, магма может добраться до поверхности и излиться в виде лавы.
Вы можете помочь нашему сайту найти новых читателей и рассказать о том, сколько интересного и полезного есть на листках отрывных календарей, размещенных у нас на сайте. Делитесь ссылками на наш сайт и на понравившиеся страницы нашего сайта в своих социальных сетях. Любая ваша ссылка важна для нас. Подписывайтесь на нас в социальных сетях (ссылки на наши соцсети в правой колонке сайта).
Материалы на нашем сайте размещены для некоммерческого использования в социальных, общественно полезных, научных, учебных, информационных целях.
